小雯知識網

  小雯從小就立志長大可以做個「好老師」。在我心裡，要成為一個及格的好老師並不容易，除了要能夠真正有教無類，克盡職責，達到「傳道、授業、解惑」外，如何以身作則，激發學生潛力，也是個重要職責。如同雷夫老師說的，「學校」是個很重要的地方，在學校學習到的一切，都可能會改變學生的一生。如同身處教育產業的我們來說，同學報名課程，不論是研究所、就業考試或專業證照，都是希望自己未來的人生道路能夠更加順暢，符合自己的夢想，因此，如何協助同學順利「圓夢」，就是我們的存在價值。所以，相較於其他服務業來說，我們創造的價值，是更不能忽視的，因為我們隨時可能會影響同學的人生，成為他們成長翻身的關鍵。

    對每個人來說，「價值」的定義有所不同。對「雷夫老師」來說，如何藉用戲劇，啟發學生的潛力、團隊合作與自律，是他最大的目標，就如同書中提到的，「因為值得這樣做，在可預見的未來，會有更多孩子進入不一樣的人生殿堂。」每件事是否值得去做，也會視個人價值觀而有不同。紀錄片剛開始沒多久，飾演哈姆雷特的學生提到，「過去他在課堂上舉手發問，老師很容易解釋不耐煩，但雷夫老師總是能夠有恆心的教導很多次，直到他懂為止。」老實說，要回答同樣的問題數百次，不是每個人都做得到，那需要很大的毅力與耐力，但懷抱熱情的雷夫老師真的做到了，在他的努力之下，學生發揮了他們的潛力，對於學生來說，這一年的學習，不論是心智、性格或英文能力上，都改變了許多，如同片尾有學生提到，他要寫一篇文章，主要是闡述自己這一年對於自己人生的改變。

    看到這邊，小雯不禁想起自己常被詢問的一個問題，那就是你覺得來公司最大的收穫是什麼?我不假思索的回答，是「態度」。在進入公司之前，小雯雖然喜歡看書，也喜歡到處報名課程，但進入公司以後，受到學習氣氛的影響，小雯不自覺得養成「看書」的習慣，除了定期看書之外，也非常積極的到外面進修或考證照，這麼上進的改變，讓不少大學以來就認識小雯的人，直呼小雯整個人都變了。不但變得喜歡看書、學習，甚至對於自己的了解或規劃，也有很大的進步。小雯有時在想，如果沒來台北工作，就不會有這麼多工作與生活的新體驗，更不會碰到這麼多貴人，算起來，這三年台北生活對自己的影響與改變，是目前為止的人生旅途中，最重要與關鍵的黃金時光，我很慶幸，三年前選擇來公司上班，否則現在的我，應該還是渾渾噩噩的過一生吧!

    印象中，雷夫老師提到一個很關鍵的概念，那就是所有班上的同學都很優秀，讓他引以為榮。這句話讓我想到了另外一本書「每個孩子都是第一名」，其實每個人都有他獨特的特質與潛力，如何找到識才的伯樂，啟發自己的天賦與專長，就看每人的際運了!不過我覺得，與其被動的等待那一刻際運的來臨，不如主動創造那可改變自己的環境。